Дьячков Сергей Германович - точка зрения

     Создатель математической статистики академик Струмилин рассчитал - бесплатно учить свой народ выгодно! Что подтверждалось в СССР, где экономический эффект от всеобщего бесплатного образования в 43 раза превышал затраты на его организацию в 1942г. - в условиях войны СНК СССР требует вовлечь в школы всех детей школьного возраста, а в 1944г. - из воюющей армии отпустили всех учителей и тех, кто хотел стать учителем.
     Качественное образование, полноценно финансируемое государством, нужно там, где строят долгосрочные планы, стремятся к достойным целям. Похоже у нас не нужно ни то ни другое. Поэтому всё меньше грамотных специалистов и загибается российская наука. Советская система образования фактически безграмотна. Произошёл бездумный перенос на российскую почву заграничного образовательного опыта по принципу лишь бы «не наше», где демонтируется коллективистский тип человека, которым мы всегда были сильны. Теперь каждый за себя, а значит ни за кого. 123 года назад появился «циркуляр о кухаркиных детях», закреплявший сословное общество. Похоже, министр Фурсенко его очень внимательно прочитал. Так что через 20 лет мы получим население, состоящее из господ и обслуги.
     49% опрошенных называют ситуацию в школе «Тревожной и кризисной». Школа превращается в механизм социального расслоения. Вот в чем сущность реформы. Цель - сломать последний институт, скреплявший Россию. После этого Россия станет другой. Хуже.
     Советская школа воспроизводила народ с единой культурой, была нацелена на развитие личности. Теперь создаётся школа для элиты и для плохообразованной массы.
     Академик Сергей Капица сказал в передаче «Очевидное - невероятное»: «Россию превращают в страну дураков». Есть фразы похлеще. Студентка пишет президенту: «Программа «Школа - 2010» делает из детей дебилов».
     Социологические опросы показали, что сегодняшних школьников бесполезно опрашивать. Они всегда дружно дают только нужные ответы. У выпускников огромные проблемы с гуманитарными знаниями, они не знают многих писателей, имеют странные превратные представления об истории. Что-то схвачено, а где-то сплошь провалы. 72% выпускников вузов говорят, что «ощущают недостаток знаний, связанных с работой». Началось это, когда разработали проект перевода всех образовательных учреждений на нормативно - подушевое (чувствуете отголоски крепостного права) финансирование. Иначе как диверсией это не назовёшь. И очень жаль, что одна из 1-х включилась в этот эксперимент Самарская область.

     Школы активно переходили на оплату за счёт родителей основных развивающих предметов, спортивных кружков и секций. Из бюджетных средств собираются оплачивать, только обязательный набор учебных предметов. Каких, не знает никто. Выяснится в процессе наступающего учебного года. По сути - это наступление на учителя, в год учителя.
     Во многих высокоразвитых странах - всеобщее бесплатное высшее профессиональное образование. У нас оно сегодня на 70% платное, а к 2020 году будет на все 90%. Средняя зарплата учителя в Тольятти - 11-12 тысяч. Это никак не совпадает с словами президента, что учителя в России меньше 15 тысяч не получают.
     С высоких трибун чиновники рапортуют о росте благосостояния учителей благодаря новой системе оплаты труда (НСОТ). На деле у многих зарплата даже уменьшилась. Компенсируют нагрузкой, поскольку в Тольятти ученико-час стоит от 2 до 4 рублей. Чтобы получить, как можно больше бюджетных средств некоторые школы зачисляют «Мертвые души». С легкой руки либералов запущен термин «образовательные услуги». В результате образование из социальной функции превращается в коммерческую. Государство просто-напросто перекладывает всё на плечи самих граждан. Плата за обучение практически стала нормой, а с 2011 года все эти незаконные поборы узаконят.
     Стоит напомнить о недавней голодовке ульяновских учителей против закрытия малокомплектных школ. Стало невыгодно содержать небольшие школы. И в первую очередь не выдерживают конкуренции школы, где всё бесплатно. Несправедливость - вот ключевое слово в современном отечественном образовании. В 90-е массово закрыли детсады, ПТУ, оставив их без средств. Учебники издавались только на западные гранты с соответствующим содержанием. За прошедшие 15 лет Россия потеряла больше 16 тысячи школ, а за последние 3 года закрыли около 4 тысяч школ. Подобного не было даже в самые страшные лихолетья. В этом году 2,5 тысячи школ не допустили к работе. Спрашивается, они, чем виноваты? Где у них деньги на охрану, пожарные системы, медпункты, ремонт? Особенно на селе. Значит, опять поборы?
     После съёмок сериала «Школа» режиссёр Гай-Германика попала в больницу с диагнозом «интоксикация». Видимо такого насмотрелась, пока снимала. А если серьёзно, то вот цифры, после которых уж точно не до шуток. За последние 10 лет в России стало детей на 7 млн. меньше, а тех, кому 15-17 стало меньше в два раза.